目前，课堂教学录像已广泛地应用于教学研究、师资培训、远程教学以及学校教科研成果的资料留存等领域使用。
课堂教学录像不仅要可观反映教学的过程，还要能充分表现教学者的教育思想和教学艺术。
拍摄者通过正确利用拍摄设备与技巧，以达视角效果，才能制作出优秀的课堂教学丰富教学画面。
教学课堂录像最大的特点就是它可以从宏观、微观、时间的角度，把语言文字等用影像再现到屏幕上，有助于学再不同的时间、地域空间领域，可以时刻学习新的知识和操作技能。
如何做好一个教学录像有以下八点；
选课：课程是用来传授知识的，所以课题选学生感兴趣的内容更容易发挥。
教学：一堂课由不同的知识点串起来组成，新颖的课堂导入能更好的激发学生学习热情，教学环节的融合与过渡要自然。
设计：在设计中要关注师生互动结果，老师说的每一句话，能够让学生轻松理解、心里没有负担、提升认知、课后左右都很清晰，。
亮点：每一堂课主要知识点要选择最为容易突出的形式设计，力求创新与亮点。授课过程能够让人留下深刻印象的地方，让记忆清晰记住。
试讲：千思万想，都不如做。通过无数次的讲解后，学生的反馈才是最真实的。所以平时的积累就是最获益。
放松：在拍摄时，要克服紧张情绪，努力营造放松有激情的学习氛围，学生积极参与课堂。在这之前可以把自己说的话打草稿，既可以有提醒作用也可以作为心理暗示。。
板书：板书要端正有条理，字体要比平常教课更大，后排同学和录像都清晰可见。所以要考虑到课件的设计的颜色和布局。
声音：这个可能在平常讲课时不会特别去注意，那么在录制时就要注意说话的节奏，音量。回答问题的学生也要声音洪亮、清晰。
以上就是众师云小编总结的关于课堂录像的小技巧。要根据自己的需要，现实条件做应变。
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